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La alfabetización no solo permite decodificar símbolos escritos; también modifica la manera en que el cerebro procesa el lenguaje hablado. Aunque el habla es una capacidad humana ancestral, la lectura es una invención cultural reciente que reorganiza redes neuronales preexistentes. Estudios previos han mostrado que aprender a leer produce cambios estructurales y funcionales en el hemisferio izquierdo, especialmente en regiones vinculadas al reconocimiento visual de palabras y al procesamiento fonológico. Sin embargo, aún se sabe poco sobre cómo la alfabetización influye en la percepción auditiva del lenguaje. Un nuevo estudio realizado en São Paulo aporta evidencia decisiva. Los autores compararon adultos mayores alfabetizados, adultos mayores funcionalmente analfabetos y adultos jóvenes con alta educación, utilizando una tarea de monitoreo de palabras durante la escucha de narraciones. El objetivo era determinar si la capacidad de detectar secuencias fonológicas,especialmente en un id...

En ocasiones, la ciencia construye puentes inesperados entre disciplinas que, a primera vista, no comparten territorio alguno. El proyecto Cosmic Brain , desarrollado por un equipo multidisciplinar del Instituto de Astrofísica de Canarias y la Universidad de La Laguna, es uno de esos cruces improbables: una técnica nacida para estudiar la estructura del Universo ha sido adaptada para “escuchar” la arquitectura del cerebro humano. La idea puede parecer extravagante, pero el resultado es sorprendentemente sólido. Lo que antes eran datos tridimensionales de resonancia magnética estructural ahora se transforma en sonido, preservando relaciones espaciales y patrones complejos que el oído humano puede percibir de forma intuitiva. La clave está en las llamadas estadísticas de orden superior, herramientas matemáticas diseñadas originalmente para analizar cómo se distribuyen las galaxias en el cosmos. En cosmología, estas técnicas permiten detectar estructuras que no se revelan a simple vista: ...